Вещи, которыми стоит поделиться!
Homepage Конспект открытого урока сказка ветер и дуб


Конспект открытого урока сказка ветер и дуб


От вас потребуется знание сказки, внимание и желание правильно отвечать на вопросы. Слушание сказки Читают ученики в лицах. Что взято автором из русских народных сказок? Служат ей лягушки, змеи, чётные коты, вороны. Тема урока: Сказка в музыке. Конфликт углубляется, когда рождается сын. Богатырь — герой русских былин, воин, который отличается небывалой силой, мужеством, умом. Каждая из 3 отрицательных героинь ткачиха, повариха, Бабариха осталась без одного глаза. Составьте предложения по картинкам. Побежал ветер к леснику, стал просить у него удобрений. Инсценировка сказок собственного сочинения Тип урока. А ткачиха с поварихой С сватьей бабой Бабарихой Разбежались по углам: Их нашли насилу там. Сегодня на уроке вы отгадали литературные загадки, и я предлагаю желающим проверить свои силы в следующем задании. Чтение продолжения сказки по ролям предварительно учитель рассказывает о том, что здесь текст построен по-особому: в начале каждой строчки - имя того, кто говорит, а дальше - его слова; есть в пьесе и слова автора, но их немного - автор коротко описывает место действия, объясняет,что сделал герой пьесы; слова автора печатаются мелким шрифтом или даются в скобках. Пушкина, поэма «Руслан и Людмила». Саша начал сочинять стихи, когда ему было 3 года. Давайте составим модель счастья. Составление аннотации к сказке по заданному началу : «Эта сказка о девочке, которая... Или К нам он в гости собирался, а доселе не собрался» Противопоставление V. Если бы у вас был последний лепесток, какое желание вы бы загадали РЕФЛЕКСИЯ. Задачи: Образовательные: проверить знание детей сказок поэта, формировать умение выразительно читать определять задачу чтения, выбирать нужные тон и темп чтения, указывать паузы и выделять логическое ударение , анализировать текст, ориентироваться в тексте, расширить словарный запас детей. Рассказ ученицы о Катаеве В. На доске 3 предложения. Пушкина «Сказка о царе Салтане…», отметим языковые особенности литературной сказки, закрепим понятие литературных терминов «жанр», «сюжет», «композиция».


Ресурсы: учебник, предметные картинки, магнитная доска, презентация.


Загордившись от этой картины, Разглядел средь березовых рощ Тонко стволые девы — осины, Им решил показать свою мощь. Воспитательные: прививать любовь к чтению, развивать речь, мышление, воображение, воспитывать любовь к творчеству А. План-конспект урока по литературному чтению 2 класс А. «Здравствуй, князь ты мой прекрасный! Растет дуб, даже крепче стал. А потом комсомольская ячейка механического цеха мобилизовала нескольких парней и девушек для культурной работы в деревне. Что мы знаем о дубе? Пушкина «Руслан и Людмила». Леонид Жариков начал печататься в 1936году. Слайд Сказки народные авторские -Почему они называются народными? Во саду ли, в огороде 5. Ход урока: Этап урока Содержание учебного материала и деятельности учителя.

Related queries:
-> инструкция к электромассажер чародей
Леший свистит, ухает, хохочет, пугая людей, умеет подражать голосам животных и птиц.
-> образец бланка товарно транспортной накладной по форме 1 т
конспект открытого урока сказка ветер и дуб

Видео по теме

:
Открытый урок по сказке Андерсена
-> презентация о германии на немецком языке
Что вы можете сказать о времени и месте действия?
-> цеты крючок видеоурок
Князь Гвидон ей отвечает: «Грусть — тоска меня съедает: Люди женятся; гляжу, Не женат, лишь я хожу»… учащиеся определяют, из какого произведения отрывок Эта сказка легла в основу оперы «Сказка о царе Салтане» Н.
-> школьные сочинения на тему один день в школе
А дтя чего человеку нужны цветы?
->Sitemap



Конспект открытого урока сказка ветер и дуб:

Rating: 91 / 100

Overall: 57 Rates